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商品訊息描述:

透過社區工藝扶植計畫,可以讓社區民眾感受到工藝創作的文化意涵,認知到工藝在生活中所扮演的角色;從而瞭解工藝、親近工藝,並凝聚社區意識,認同工藝為社區重要資產,形成社區生活工藝活動;進一步形塑地方特色工藝文化,引領社區生活品質提升與心靈成長。 94年度參與社區工藝扶植計畫,共有七個社區,包括:台北縣平潭紙藝發展與推廣計畫、新竹縣百年新藝──大窩口老街新生計畫、苗栗縣獅潭溪流域中的精靈──山林社區手工藝扶植計畫、雲林縣海口工藝運動計發燒好康省錢達人畫、台南縣蓮鄉社區工藝扶植計畫、屏東縣萬丹稻草娃娃及手染布娃娃工藝扶植計畫、花蓮縣活化紅葉部落傳統產業計畫。本專刊以豐富的文字與圖片,呈現七個社區的努力軌跡,以深入淺出的方式介紹地方社區工藝特色之美,讓大家瞭解地方上的社區,認識地方上社區工藝活力,更是讀者尋訪地方特色社區工藝的最佳導引。

商品訊息簡述:

  • 出版社:國立台灣工藝研究所

    新功能介紹
  • 出版日期:2006/06/01
  • 語言:繁體中文


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受少子化衝擊 高美醫專107學年停辦

【台灣醒報記者楊蕓台北報導】不敵少子化衝擊,繼高鳳數位內容學院、永達技術學院後,高美醫護管理專科學校主動申請107學年度起停辦,教育部7日宣布,也代表高雄美濃區最高學府將走入歷史。教育部表示,將協助高美日間部381位、進修部26位學生轉學至鄰近且同等級的對應系科就讀,預計6月底安置完畢。

高美醫專位於高雄市美濃區,前身是民國57年設立的美德高中,後來轉型為復興綜合高中、復興工商、高美護工,92年升格為高美醫專。前校長鍾森松曾感慨地說,「民國85年時,全台只有14所護理學校,高美還曾榮獲全國技藝競賽第一名,最高峰時期有1200名學生,」然而,改制後設備與薪資成本增加,加上少子化衝擊而落得關校,「早知如此,當年就不應為了催生『美濃第一所大專』而升格。」

教育部技職司長楊玉惠表示,高美醫專106學年度全校學生有564人,扣除今年畢業人數後,僅剩下日間部381人、進修部26人,教育部已在4月27日至高美醫專舉行學生安置說明會,並協調鄰近之同類別、同等級的對應系科及學制的學校,提供學生轉介安置之協助,已確定部分學生轉學至美和科技大學、正修科技大學等校,預計6月30日前將所有學生轉學安置完畢。

在教職員工權益方面,楊玉惠說,全校目前有20位專任教師,也並未積欠教職員工薪資,教育部已要求學校依法辦理資遣及離退,目前已有8位教職員至他校任職,剩下12人會由轉職平台持續協助。

一般認為,未來10年內,大專入學新生人數將減少9萬多人,不少大專校院恐因招生不足面臨轉型或退場。教育部說明,教育部將持續督導各校維持應有教學品質,不得影響學生受教權外,也將協助私校得透過轉型方式,朝改制、設立其他教育階段學校或調整現行營運模式等多元發展,另外,學校法人停辦所設私立大專校院後,得改辦其他教育、文化或社會福利事業或解散。

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